උසස් පෙළ Z-score අගය ගණනය කරන්න

එක් එක් විෂයේ ලකුණු, සාමාන්‍ය ලකුණු සහ සම්මත අපගමනය වෙනස් කරමින් Z-score අගය ගණනය වන ආකාරය තේරුම් ගන්න. මෙහි දී ඇති අගයන් උදාහරණ සඳහා පමණි; ඒවා නිල අගයන් නොවේ. විශ්වවිද්‍යාල ප්‍රවේශය සැලසුම් කිරීමට ප්‍රතිඵල ලේඛනයේ ඇති නිල Z-score අගය භාවිත කරන්න.

මෙහි දක්වා ඇති සාමාන්‍ය ලකුණු සහ සම්මත අපගමන නිල අගයන් නොවේ

විභාග දෙපාර්තමේන්තුව ඔබේ Z-score අගය ගණනය කර ප්‍රතිඵල ලේඛනයේ දක්වයි. එය ගණනය කිරීමට යොදාගත් එක් එක් විෂයේ සාමාන්‍ය ලකුණු සහ සම්මත අපගමනය ප්‍රසිද්ධ කරන්නේ නැත. පහත විෂය ධාරා සඳහා දී ඇත්තේ උදාහරණ අගයන්ය. ප්‍රතිඵල ලැබීමට පෙර ඇස්තමේන්තුවක් ලබා ගැනීමට හෝ ලකුණු වෙනස් වන විට Z-score අගයට වන බලපෑම තේරුම් ගැනීමට ඒවා භාවිත කළ හැක. එහෙත් එයින් ලැබෙන්නේ නිල Z-score අගය නොවේ. නිවැරදි අගයන් තිබේ නම් අදාළ කොටුවල ඒවා ඇතුළත් කරන්න.

නිල Z-score අගය දැනටමත් ලැබී තිබෙනවාද? 2025/2026 විශ්වවිද්‍යාල කඩඉම් ලකුණු සමඟ සසඳන්න.

විෂය ධාරාවක් තෝරන්න:

ඔබේ Z-score අගය

1.3611

විෂය තුනේ z අගයන්ගේ සාමාන්‍යය

එක් එක් විෂයේ ප්‍රතිඵල

  • සංයුක්ත ගණිතය

    ලබාගත් ලකුණු 72යි. විෂයේ සාමාන්‍යය 45යි. වෙනස ලකුණු +27යි.

    +1.3500

  • භෞතික විද්‍යාව

    ලබාගත් ලකුණු 65යි. විෂයේ සාමාන්‍යය 42යි. වෙනස ලකුණු +23යි.

    +1.5333

  • රසායන විද්‍යාව

    ලබාගත් ලකුණු 58යි. විෂයේ සාමාන්‍යය 40යි. වෙනස ලකුණු +18යි.

    +1.2000

z අගය අනුව හොඳම ප්‍රතිඵලය ලැබී ඇත්තේ භෞතික විද්‍යාව විෂයටයි. එය වැඩිම ලකුණු ලැබූ විෂයම විය යුතු නැත. වඩා අසීරු ප්‍රශ්න පත්‍රයකට ලැබූ අඩු ලකුණු ගණනකින් වුවත් ඉහළ z අගයක් ලැබිය හැක.

විශ්වවිද්‍යාල ප්‍රවේශය සඳහා ඉඩ වෙන් කරන ආකාරය

එක් එක් පාඨමාලාවට බඳවා ගන්නා සිසුන් ගණන කාණ්ඩ තුනකට බෙදේ. ඒ නිසා අවශ්‍ය Z-score අගය දිස්ත්‍රික්කය අනුව වෙනස් වේ.

  • 40%

    සමස්ත දිවයිනේ කුසලතා පදනම

    දිස්ත්‍රික්කය නොසලකා, දිවයිනේ සියලු අයදුම්කරුවන්ගේ Z-score අගයන් අනුව තෝරා ගනී.

  • 55%

    දිස්ත්‍රික් පදනම

    ජනගහනයට සමානුපාතිකව දිස්ත්‍රික්ක 25ට ඉඩ වෙන් කර, එක් එක් දිස්ත්‍රික්කය තුළ Z-score අගයන් අනුව තෝරා ගනී.

  • 5%

    අධ්‍යාපන පහසුකම් අඩු දිස්ත්‍රික්ක

    අධ්‍යාපන පහසුකම් අඩු බවට හඳුනාගත් දිස්ත්‍රික්ක සඳහා වෙන් කර ඇති ඉඩ, එම දිස්ත්‍රික්කවල ජනගහනය අනුව බෙදා දෙයි.

විෂයන් අතර ලකුණු සෘජුව සසඳන්න බැරි ඇයි?

ප්‍රශ්න පත්‍රවල අසීරු බවත් ඒවාට පෙනී සිටින සිසුන්ගේ දක්ෂතාත් වෙනස් වන නිසා, එක් විෂයක ලකුණු 70ක් තවත් විෂයක ලකුණු 70කට සමාන දක්ෂතාවක් පෙන්වන්නේ නැත. ලබාගත් ලකුණු පමණක් අනුව සිසුන් තෝරා ගත්තොත්, පහසු ප්‍රශ්න පත්‍රයකට පෙනී සිටි සිසුන්ට වැඩි වාසියක් ලැබේ.

Z-score ගණනයේදී එක් එක් ලකුණ, එකම ප්‍රශ්න පත්‍රයට පෙනී සිටි අනෙක් සිසුන්ගේ ප්‍රතිඵල සමඟ සසඳයි. z අගය 0 නම් ලකුණ සාමාන්‍යයට සමානය. z අගය 1 නම් සාමාන්‍යයට වඩා එක් සම්මත අපගමනයකින් ඉහළය; -1 නම් එපමණකින් පහළය.

එකම ලකුණු ගණනට වෙනස් z අගයන් ලැබෙන ආකාරය
ලබාගත් ලකුණුවිෂයේ සාමාන්‍ය ලකුණුසම්මත අපගමනයz
757010+0.50
755010+2.50
603510+2.50
607010-1.00

අවසන් Z-score අගය විෂය තුනේ z අගයන්ගේ සාමාන්‍යයයි

අවසන් Z-score අගය ලබා ගන්නේ විෂය තුනේ z අගයන් එකතු කර 3න් බෙදීමෙනි. එකතුව පමණක් ගත්තොත් නිවැරදි අගය මෙන් තුන් ගුණයක් ලැබෙන අතර, එය ප්‍රකාශිත කඩඉම් ලකුණු සමඟ සැසඳිය නොහැක.

විෂය තුනේ z අගයන් 1.0, 0.5 සහ 0.0 නම්, අවසන් Z-score අගය 0.5යි. එක් විෂයක z අගය අඩු වන සෑම ප්‍රමාණයකින්ම තුනෙන් එකක් අවසන් අගයෙන්ද අඩු වේ. ඒ නිසා එක් විෂයකට පමණක් ඉතා ඉහළ ලකුණු ලබා ගැනීමට වඩා විෂය තුනේම ප්‍රතිඵල ගැන අවධානය යොමු කිරීම වැදගත්ය.

සාමාන්‍ය ලකුණු සහ සම්මත අපගමනය ගැන දැනගත යුතු දේ

විභාග දෙපාර්තමේන්තුව නිල Z-score අගය ගණනය කර ප්‍රතිඵල ලේඛනයේ දක්වයි. මෙම ගණකයේ ඇති සංඛ්‍යාන අගයන් උදාහරණ පමණි. ඒවා යොදාගෙන ඔබේ නිල Z-score අගය නැවත ගණනය කළ නොහැක.

ලකුණු වෙනස් වන විට Z-score අගයට වන බලපෑම තේරුම් ගැනීමට මෙම මෙවලම භාවිත කරන්න. විශ්වවිද්‍යාල පාඨමාලා තෝරා ගැනීමේදී ප්‍රතිඵල ලේඛනයේ ඇති නිල Z-score අගය කඩඉම් ලකුණු පරීක්ෂා කරන මෙවලමට ඇතුළත් කරන්න.

  • අගයන් ඔබේ විෂයට පමණක් නොව, විභාගයට පෙනී සිටි භාෂා මාධ්‍යයටත් අදාළදැයි පරීක්ෂා කරන්න.
  • සිංහල, දෙමළ සහ ඉංග්‍රීසි මාධ්‍යවල සිසුන්ගේ ලකුණු වෙන වෙනම සසඳා z අගයන් ගණනය කරයි.
  • සිසුන් සුළු පිරිසක් පෙනී සිටින විෂයක සම්මත අපගමනය වඩා විශාල විය හැක.

විශ්වවිද්‍යාල ප්‍රවේශය සඳහා ඉඩ බෙදන්නේ කොහොමද?

Z-score අගය තේරීමේදී යොදාගන්නා එක් අගයක් මිස තේරීමේ අවසන් තීරණය නොවේ. එක් එක් පාඨමාලාවට බඳවා ගන්නා සිසුන් ගණන කාණ්ඩ තුනකට බෙදන අතර, ඒ කාණ්ඩවල කඩඉම් ලකුණු වෙනස් වේ. ඒ නිසා එකම Z-score අගය ඇති සිසුන් දෙදෙනෙකුට වෙනස් ප්‍රතිඵල ලැබිය හැක.

පාඨමාලාවක ඉඩ කාණ්ඩ තුන අතර බෙදන ආකාරය
තේරීම් කාණ්ඩයවෙන් කරන ප්‍රතිශතයතෝරා ගන්නා පදනම
සමස්ත දිවයිනේ කුසලතා පදනම40%දිස්ත්‍රික්කය නොසලකා Z-score අගය අනුව පමණි
දිස්ත්‍රික් පදනම55%ජනගහනය අනුව ඉඩ වෙන් කර, දිස්ත්‍රික්කය තුළ Z-score අගය අනුව
අධ්‍යාපන පහසුකම් අඩු දිස්ත්‍රික්ක5%හඳුනාගත් දිස්ත්‍රික්ක සඳහා ජනගහනය අනුව ඉඩ වෙන් කරයි
  • දිස්ත්‍රික්කයකට ඉඩ වෙන් කරන්නේ ජනගහනය අනුවයි. විභාගයට පෙනී සිටි සිසුන් ගණන හෝ ඔවුන්ගේ ප්‍රතිඵල ඒ සඳහා පදනම නොවේ.
  • ඉහළ ප්‍රතිඵල ඇති අයදුම්කරුවන් අඩු දිස්ත්‍රික්කයකින්, අඩු Z-score අගයකින් වුවත් පාඨමාලාවකට තේරිය හැක.
  • UGC කඩඉම් ලකුණු නිකුත් කරන්නේ ප්‍රතිඵල සකස් කළ පසුව මිස ඊට පෙර නොවේ.

මෙම ගණකය ඔබේ වෙබ් අඩවියේ තබන්න

ඕනෑම වෙබ් අඩවියක නොමිලේ එක් කළ හැකිය. පහත කේතය ඔබට අවශ්‍ය ස්ථානයේ එක් කර, යටින් ඇති මූලාශ්‍ර සබැඳිය එසේම තබා ගන්න.

<!-- උසස් පෙළ Z-score අගය ගණනය කරන්න by HariTools -->
<iframe src="https://www.haritools.com/si/embed/al-z-score-calculator-sri-lanka"
        title="උසස් පෙළ Z-score අගය ගණනය කරන්න - HariTools"
        width="100%" height="620" loading="lazy"
        style="border:1px solid #e5e7eb;border-radius:12px;max-width:100%"
        referrerpolicy="no-referrer-when-downgrade"></iframe>
<p style="font:14px/1.5 system-ui,-apple-system,sans-serif;margin:8px 0 0">
  <a href="https://www.haritools.com/si/calculator/al-z-score-calculator-sri-lanka">උසස් පෙළ Z-score ගණකය</a>
  <a href="https://www.haritools.com/si">HariTools</a> වෙතින්
</p>
<script src="https://www.haritools.com/embed.js" async></script>

එක් කළ හැකි සියලුම ගණකයන් බලන්න

නිතර අසන ප්‍රශ්න

පළමුව එක් එක් විෂය සඳහා z අගය ගණනය කරයි. ඒ සඳහා ලබාගත් ලකුණෙන් එම විෂයේ සාමාන්‍ය ලකුණ අඩු කර, ලැබෙන වෙනස සම්මත අපගමනයෙන් බෙදයි. ඉන්පසු විෂය තුනේ z අගයන් එකතු කර 3න් බෙදූ විට ඔබේ Z-score අගය ලැබේ. එය අගයන් තුනේ එකතුව නොව සාමාන්‍යයයි. z අගය 0 නම් ලබාගත් ලකුණ විෂයේ සාමාන්‍යයට සමානය. z අගය 1 නම් එය සාමාන්‍යයට වඩා එක් සම්මත අපගමනයකින් ඉහළය.

ප්‍රශ්න පත්‍රවල අසීරු බව විෂය අනුවත් වර්ෂය අනුවත් වෙනස් වේ. ඒ නිසා එක් විෂයකට ලැබූ ලකුණු 70ක් තවත් විෂයකට ලැබූ ලකුණු 70කට සෘජුව සසඳන්න බැහැ. Z-score ගණනයේදී එකම ප්‍රශ්න පත්‍රයට පෙනී සිටි අනෙක් සිසුන්ගේ ප්‍රතිඵල සමඟ ලකුණු සසඳයි. එමඟින් විවිධ විෂය ධාරාවල සිසුන්ගේ දක්ෂතා දිවයින පුරා එකම පදනමකින් සසඳා බැලිය හැක.

විභාග දෙපාර්තමේන්තුව නිල Z-score අගය ගණනය කර ප්‍රතිඵල ලේඛනයේ දක්වයි. මෙම ගණකයේ දී ඇති සාමාන්‍ය ලකුණු සහ සම්මත අපගමන උදාහරණ අගයන් පමණි. එබැවින් මෙයින් ලැබෙන ප්‍රතිඵලය ඇස්තමේන්තුවක් ලෙස පමණක් සලකන්න.

ඔව්. විෂයක සාමාන්‍ය ලකුණ 70 වන විට ලකුණු 75ක් ලැබීමත්, වෙනත් විෂයක සාමාන්‍ය ලකුණ 35 වන විට ලකුණු 60ක් ලැබීමත් සසඳන්න. දෙවැනි ප්‍රතිඵලය එම විෂයේ සාමාන්‍යයට වඩා බොහෝ ඉහළය. ඒ නිසා සම්මත අපගමනයද සැලකිල්ලට ගත් විට, අඩු ලකුණු ගණනකින් වුවත් වැඩි z අගයක් ලැබිය හැක. Z-score අගයෙන් පෙන්වන්නේ මේ සාපේක්ෂ දක්ෂතාවයි.

බැහැ. තේරීම තීරණය වන්නේ අදාළ පාඨමාලාවේ කඩඉම් ලකුණ, ඔබේ දිස්ත්‍රික්කය සහ තේරීමට අදාළ කාණ්ඩය අනුවයි. කඩඉම් ලකුණු නිකුත් කරන්නේ සියලු සිසුන්ගේ ප්‍රතිඵල සකස් කිරීමෙන් පසුවය. මෙම ගණකයෙන් ඇස්තමේන්තු කරන්නේ එම තේරීමේදී යොදාගන්නා Z-score අගය පමණි.

එක් එක් පාඨමාලාවේ ඉඩවලින් 40%ක් දිවයිනේ සියලු අයදුම්කරුවන්ගේ Z-score අගයන් අනුව පමණක් පුරවයි. තවත් 55%ක් ජනගහනයට සමානුපාතිකව දිස්ත්‍රික්ක 25 අතර බෙදා, එක් එක් දිස්ත්‍රික්කය තුළ Z-score අගයන් අනුව තෝරා ගනී. ඉතිරි 5% අධ්‍යාපන පහසුකම් අඩු බවට හඳුනාගත් දිස්ත්‍රික්ක සඳහා වෙන් කරයි. දිස්ත්‍රික්කයකට ඉඩ වෙන් කරන්නේ එහි ජනගහනය අනුව මිස සිසුන්ගේ ප්‍රතිඵල අනුව නොවන නිසා, එකම පාඨමාලාවේ කඩඉම් ලකුණ දිස්ත්‍රික්කයෙන් දිස්ත්‍රික්කයට වෙනස් විය හැක.

සෑම කෙනෙකුටම ගැළපෙන එකම අගයක් නැත. ඔබ අයදුම් කරන පාඨමාලාවේ සහ දිස්ත්‍රික්කයේ කඩඉම් ලකුණ සමඟ සසඳා බැලිය යුතුය. එකම දිස්ත්‍රික්කයේ එක් පාඨමාලාවකට ප්‍රමාණවත් වන Z-score අගයක්, වැඩි තරගයක් ඇති වෙනත් පාඨමාලාවකට ප්‍රමාණවත් නොවිය හැක. ඒ සඳහා කඩඉම් ලකුණු පරීක්ෂා කරන මෙවලම භාවිත කරන්න.

ඔව්. එය අසාමාන්‍ය දෙයක් නොවේ. විෂයක z අගය ඍණ නම්, එම වාරයේ ඒ විෂය සඳහා ලැබූ ලකුණ සාමාන්‍යයට වඩා අඩු බව එයින් අදහස් වේ. අවසන් Z-score අගය විෂය තුනේ z අගයන්ගේ සාමාන්‍යය වන නිසා, අනෙක් විෂය දෙකේ හොඳ ප්‍රතිඵලවලින් සමස්ත අගය ඉහළ යා හැක.